Learning Assistance Program for Islamic Schools (LAPIS)

Latar belakang

Sekolah-sekolah Islam, yang menampung sekitar 15 persen anak-anak usia sekolah di Indonesia, memainkan peranan yang kritis dalam mendidik anak-anak perempuan dan siswa-siswa miskin. LAPIS bertujuan untuk memperbaiki kualitas pengajaran dan pembelajaran di sekolah-sekolah dasar dan menengah pertama Islam.

Uraian

Implementasi program LAPIS dalam 12 bulan pertamanya adalah dalam bentuk program kegiatan bantuan langsung. Sebuah Rencana Strategi dan Implementasi saat ini sedang difinalisasikan, yang akan memandu bantuan yang diberikan Australia bagi sekolah-sekolah Islam dalam dua mendatang. Program yang sedang berjalan ini akan meliputi pula investasi dalam inisiatif-inisiatif lokal dan internasional berdampak tinggi, koordinasi dengan proyek-proyek Australia yang telah berjalan yang relevan dengan sub sektor pendidikan Islam, pembentukan sinergi-sinergi dengan inisiatif-inisiatif lembaga donor lain dan pembentukan intervensi-intervensi strategis termasuk peningkatan kualitas guru. Fokus kegiatan ini akan diarahkan pada 90 persen sekolah-sekolah Islam swasta yang pada umumnya mengajarkan kurikulum nasional.

Pencapaian/hasil-hasil

• Pembentukan sebuah jaringan luas pemilik kepentingan LAPIS, membangun hubungan dan mengidentifikasi peluang-peluang dukungan.
• Mengidentifikasi prioritas kebutuhan bagi sekolah-sekolah Islam di 805 sekolah di 13 provinsi.
• Memberikan tanggapan bagi kebutuhan-kebutuhan mendesak, termasuk penyediaan 80 ton perlengkapan dan sumber daya bagi sekolah-sekolah menengah pertama Islam di Aceh dan Institut Agama Islam Negeri Banda Aceh.
• Mengoordinasikan implementasi lebih dari 40 kegiatan skala kecil dalam sub sektor pendidikan Islam, termasuk manajemen berbasis sekolah dan pedagogi, penyediaan buku-buku pelajaran dan pengembangan perpustakaan, pelatihan bahasa Inggris dasar dan mencari cara mendapatkan pemasukan secara alternatif.

Halaman ini terakhir diperbaharui tanggal 21 Juni 2007

© Commonwealth of Australia